Lejrepladsen

Kanotur til Kidholmene

Fredag 16/5 til Lørdag 17/5 overnattede hele naturfagsholdet '08 fra UCSyd på Houens Odde Spejdercenter. Vi havde en rigtig hyggelig tur med fantastisk vejr. Her kan du se resten af billederne fra turen.

Bogfinke

Bogfinken er en af de mest almindelige fulge i Danmark kun overgået af solsorten. Det skønnes at der er 1,7 mio ynglepar i Danmark.
Bogfinken er ca 14-16 cm, lægger 4-6 æg, men kun en gang årligt. Bogfinken ryge i 12-14 dage. Bogfinken er både træk- og standfugl, men det er dog mest hunnen og ungfugle, der fortrindsvis er trækfugl. Bogfinken spiser frø, frugter, insekter og små dyr. Bogfinken finder sin føde på jorden ligesom jernspurven. Bogfinken yngler i alle slags skove, parker og ældre haver. Hunne er brun og grå på hoved og bryst, mens hannen har en blågrå isse og nakke, og et rødligt bryst og underside.
I forbindelse med at jeg hold øje med fuglene opdagede jeg, at det faktisk er bogfinkens sang jeg var mest glad og den der betyder forår for mig.

Jernspurv

Jernspurven er en fugl der ikke gør meget væsen af sig - mange gange bliver den forvekslet med en gråspurv. Men jernspurven er anderledes, den har et tyndt næb, et blygråt hoved og hals, men har en brunlig spurveligende ryg og vinger. Hun og han er stort set ens, hannen er dog lidt mere blygrå på hoved og hals.
Jernspurven starter med at synge i marts måned, den er ikke krævende men hensyn til bosted - den bor i skove, krat, haver, hegn osv. Jernspurven er 13-14,5 cm og lægger 4-6 æg - rugetiden er 11-13 dage og den få 2 kul om året.Jernspurven spiser frø, bær og små insekter.
De fleste danske jernspurve er trækfugle, som trækker sydover i vinterhalvåret, men de fulge som bor nær mennesker er de fleste standfugle.
Jeg begyndte at lægge mærke til jernspurven, fordi den aldrig var i selve mejsekuglen. Jeg viste at gråspurvene kom i mejsekuglerne og havde egentlig taget den som gråspurv. Den/de hoppede hele tiden hen over græsplænen og lidt i bedene. Jeg fik taget et billed og kunne ved hjælp af zoom se at det var en jernspurv.
litteratur: Politikens store fuglebog

Tanker omkring fugle i haven

Her i den seneste tid har jeg hold meget øje med fuglene i vores have. Jeg har fodret dem -- især med "mejsekugler". Der har været en lind strøm af fugle ved "fodrebrættet", men det har faktisk også virket som om der kom andre fugle til, som egentlig ikke var ved fodrebrættet, men som bare var i området, fordi der var andre fugle - tryghed??

At fodre fugle er en god pædagogisk aktivitet, det giver mulighed at få fuglene tæt på og i højre grad få mulighed for at se hvilke fugle, som kommer i "haven". Når jeg fodre får jeg fuglene koncentreret på et lille sted, der gør det nemmere at se og overskue, hvilke fugle som kommer i "haven" og ikke mindst se hvordan fuglene ser ud.

Aktivteten har kan indeholde disse elementer: Lave fedtkugler/halvekokosnødder, lave fodrebrædt, fodre fuglene - reglmæssigt, iagttage/skrive ned hvilke fugle, der kommer og hvad de spiser, genkende fuglene i fuglebog, lære/læse om fuglene (yngleplads, føde, antal unger osv.)lytte og lære fuglestemmer at kende.

Jeg har tidligere fodret fugle i min have, men ikke med nærmere overvejelser om hvad jeg kunne bruge det til andet end at fuglene er flotte at kigge på. Ved at jeg sat fokus på fuglene fandt jeg faktisk ud af, at der kom nogle fugle som jeg ikke havde lagt mærke til før - nemlig jernspurven. Jeg er næsten sikker på, at den har været der før, men at jeg bare har taget den for en gråspurv eller ligende. Det får mig til at tænke på ,som står i bog "perspektiv på friluftlivets pædagogik"s.91. "Måske ser vi det vi har lært at se, tænker det vi har lært at tænke, oplever det vi har lært at opleve?" Måske har jeg lært "bare"at kigge på fugle og det er den måde man oplever fugle på!? Hvad er det så jeg/vi lærer store som små? Jeg lærer dem det jeg har lært, men mindre jeg bevist sætter mig ind i en anden måde at tænke på. Så er dilemmaet er, hvad er det rigtige at lære børn og unge?

I næste periode vil jeg fange små dyr i haven og se, hvad der er...